脚踏实地分析得失，有的放矢提升质量

——南麻小学六年级质量研判会议

“德育为首，质量为先”，教育教学质量是学校的生命线。为进一步总结经验，提高教育教学质量，2022年11月24日中午12时，南麻小学六年级质量研判会议在三楼会议室教室顺利举行。校长孙浩良、副校长沈佐明、教导处主任陈月芬、副教导王琴、六年级语数英组长以及六年级全体教师现场参会，孙浩良校长主会。

首先，孙浩良校长结合自己的教学进行经验分享指导：一是态度，态度决定一切，我们老师用五分钟的教育可能比做五道题更有效；二是纪律，不以规矩不能成方圆，学生对学习和老师有了敬畏之心才能真正学进去；三是技巧，教育需要因材施教，对于后进生来说夯实基础是关键，读背记默是最有效的；四是作业，作业是课堂的反馈，更是知识的巩固，功夫要在平时，手中有粮，才能心中不慌；五是战略，知己知彼，百战不殆，语数外都是要测试的科目，三科目都弱的，保一科给学生带点自信，这是促进其他学科目协调发展的重要战略；六是关键，鼓要打到点子上，拉分的是数学与英语，要抓住这两个科目；七是目标，勤学苦练，勇争上游，提升及格率，达到中等或者中上。

沈佐明副校长老师围绕独立定时作业训练的总体情况，根据课程标准对具体的试题进行了评析，分析了具体试题考查的知识领域、思想与方法。并结合试题分析学生错误原因以及折射出来的课堂教学问题。强调在新课标的背景下，要更加关注学生的学习过程，注重学生的思考过程，改进教学方式，增强时效性。

最后，孙校长对本次会议进行了总结并做了强调，成绩没有等出来的辉煌，只有干出来的辉煌！让全体教师上寻差距，下寻短板，用心、用力、用时间，不为质量提升找借口，及时调整教学思路，改进教学方法，有的放矢地开展今后的教育教学工作。

本次会议，通过数据研判，精准施策，帮助教师明晰问题所在并获得教学经验。老师们边听，边想，边记，将以此为导向，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，落实到教育教学中去，有效推进后阶段的教育教学工作。