校级教科研系列活动一

           ——新课标解读提升教学质量

2022-2023第二学期

为深入贯彻落实新课程标准的精神，夯实教师专业素养和教学能力，提升教育教学质量，2023年2月27日至3月3日，我校各学科组进行了第一次校级层面教科研活动。

语文组教师一起学习了新课标，明确了语文课程应致力于学生核心素养的形成与发展，充分发挥语文课程育人功能，构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。接着进行教材分析，分年级从教材的字、词、句、段、篇角度解读，要树立单元意识，构建语文学习任务群。最后结合教学实际，将自己教学中提高语文学科质量的经验与大家分享。数学学科组组织集体学习新课标。数学新课标的变化呈现三大亮点：拓展课程目标、丰富课程内容、强调核心素养。落实根本任务：第一是立德树人。第二是实现学科融合，这是一个世界潮流。小学数学的四大领域没有发生变化，为了更好适应基于核心素养的教学变化总趋势，数与代数强调整体性和一致性。英语组阐释了英语新课标的背景及内容，并详细解读了理解类活动、应用实践类活动以及创新类活动，要求大家在教学中围绕核心素养，选择和整合课程内容，发挥其统领作用。

艺术组从标准解读、专业成长创新实践等多维度阐释了新课标的内容要求及实施方法。在平时教学中要注重评价机制，坚持以评促学，关注学生的学习过程。科学组老师们畅所欲言，结合自己的教学实际，把自己的认识、看法、见解、收获等讲出来，并表示会在自己的课堂中，理解新课标，运用新课标。体育组由李秀娟老师带领科学组成员一起学习了有关体育与健康的新课程标准的文章，并针对教材分析这一块作了重点讨论，根据新课标的要求，结合本校实际情况，还有学生阳康之后的身体状况商讨出能够提高身体素质的一系列措施。

经过这次教研活动，南麻小学各学科教师对课程标准有了进一步的理解。相信在以后的教学中，各学科教师能更好地运用新课标开展教学，赋能新课堂，不断提升自己的教育教学水平，学校的教研之花会越开越美，教学质量会取得更大的进步！