10月23日，南麻小学邀请区教育局办公室徐建林主任为全体班主任和青年教师成长群的教师作了一次“育人小故事指导”专题讲座。讲座以腾讯会议形式进行。徐主任对上交的20多篇教育小故事进行一一点评，提出宝贵的修改意见。

孙怡娇老师的育人小故事内容完整，叙述清晰，情感恰当，徐主任提议将题目丢掉“愤怒的咆哮”，“捡起”温柔与坚定“改为轻轻唤醒“沉睡”的花朵。题目顿感柔和，将学生比作沉睡的花朵，更形象贴切。卢苏雅老师的育人故事中，有几处用词不恰当，经过点评后进行了修改。张华英老师的育人故事找回失落的“蝴蝶”，文笔流畅，内容生动形象，人物内心刻画细腻，从劳动课制作蝴蝶的简单故事中，告诉我们要养成爱干净、爱整理的好习惯。徐主任提议将事情经过再叙述完整一些，人物对话再丰富一点就更好了。

对上交的20多篇小故事点评分析完后，徐主任又拿出一篇范文《从虚拟英雄到无名英雄》与所有教师一起分享交流，看看优秀的育人小故事是如何书写的。首先叙事一定要完整，要把事情经过讲详细，其次还是有自己的真情实感，最后表述要清晰到位。经过这次讲座，全体班主任和青年教师都学到了不少写作技巧，明确了注意点，相信经过修改以后我们的育人小故事会更加优秀。